Apprentissage : développer le potentiel des apprentis grâce aux neurosciences cognitives

Former un apprenti ne consiste pas uniquement à transmettre un métier. C’est aussi lui apprendre des méthodes efficaces destinées à acquérir de nouveaux savoirs.

Chez CH Formation, nous accompagnons les entreprises, les maîtres d’apprentissage et les apprentis dans le développement de méthodes d’apprentissage fondées sur les neurosciences cognitives. Mémorisation, concentration, gestion de la charge mentale, confiance en soi, transmission des savoirs et préparation aux examens : nos programmes permettent de renforcer durablement la réussite des parcours d’apprentissage.

Apprendre plus efficacement grâce aux neurosciences

Les découvertes récentes en neurosciences cognitives permettent aujourd’hui de mieux comprendre comment le cerveau apprend, mémorise et transfère les connaissances.
Nos formations traduisent ces connaissances scientifiques en outils simples, concrets et immédiatement applicables. Les apprentis découvrent des méthodes qui leur permettent de retenir davantage, de réviser plus efficacement et de développer leur autonomie dans les apprentissages.

« Mieux comprendre le cerveau pour mieux transmettre, mémoriser et réussir. »

formations dédiées aux apprentis

Nous proposons des parcours adaptés aux différentes étapes de l’apprentissage.

Les participants apprennent notamment à :

  • renforcer leur mémoire ;
  • utiliser des techniques de mémorisation éprouvées ;
  • construire des cartes mentales ;
  • mieux gérer leur temps et leur charge cognitive ;
  • développer leur confiance en leurs capacités ;
  • préparer efficacement les examens ;
  • transmettre leurs connaissances à leurs pairs.

L’objectif est simple : permettre à chaque apprenti de devenir acteur de sa réussite.

Formation des maîtres d’apprentissage

L’accompagnement des apprentis nécessite aujourd’hui de véritables compétences pédagogiques.
Nos formations permettent aux formateurs en entreprise de :
comprendre les mécanismes de l’apprentissage ;
adapter leurs méthodes de transmission ;
faciliter le transfert des compétences ;
accompagner les nouvelles générations ;
soutenir les apprentis en difficulté ;
créer des conditions favorables à l’engagement et à la progression.
Une approche qui renforce à la fois la qualité de l’encadrement et la performance de l’entreprise.

Créer une culture commune de l’apprentissage

L’une des forces du dispositif consiste à former simultanément les apprentis et leurs encadrants.

Cette approche crée un langage commun, des méthodes partagées et une cohérence pédagogique entre l’école professionnelle, l’entreprise et l’apprenant.

Les apprentis progressent plus rapidement et les maîtres d’apprentissage disposent d’outils concrets pour les accompagner au quotidien.

Préparer les talents de demain

Les entreprises qui investissent dans leurs apprentis préparent leurs futurs collaborateurs.

En développant les compétences d’apprentissage, l’autonomie, l’esprit critique et la capacité à transmettre les savoirs, elles construisent des équipes capables de s’adapter dans un environnement professionnel en constante évolution.

L’apprentissage devient alors un véritable levier de développement des compétences et de fidélisation des talents.

Pourquoi choisir CH Formation ?

Une approche fondée sur les neurosciences cognitives

Des méthodes issues de la recherche scientifique et adaptées au monde professionnel.

Une expertise de terrain

Des intervenants expérimentés dans la formation, le management et la transmission des compétences.

Des outils immédiatement applicables

Cartes mentales, techniques de mémorisation, peer-learning, peer-tutoring, gestion de la charge cognitive et préparation aux examens.

Des programmes sur mesure

Chaque intervention peut être adaptée au métier, au niveau de formation et aux objectifs de l’entreprise.

Nous proposons une session de deux jours pour les maîtres d’apprentissage et des sessions d’une journée par an pour les groupes d’apprentis de votre entreprise.

Faire de l’apprentissage un véritable accélérateur de compétences

Les apprentis représentent les talents de demain. En leur donnant les bonnes méthodes d’apprentissage et en renforçant les compétences pédagogiques de leurs encadrants, les entreprises augmentent durablement les chances de réussite de leurs parcours de formation.

Vous souhaitez développer un programme pour vos apprentis ou former vos maîtres d’apprentissage ? Contactez CH Formation pour construire une solution adaptée à votre organisation.

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FAQ – Apprentissage, apprentis et maîtres d’apprentissage

À qui s’adressent vos formations sur l’apprentissage ?

Nos formations s’adressent aux entreprises et organisations qui accueillent des apprentis, ainsi qu’aux apprentis eux-mêmes et aux maîtres et maîtresses d’apprentissage chargés de les accompagner. Les programmes sont adaptés au rôle et au niveau d’expérience de chaque public.

Pourquoi former les apprentis à apprendre ?

Apprendre un métier nécessite d’acquérir de nombreuses connaissances et compétences en entreprise comme à l’école professionnelle. Donner aux apprentis des méthodes pour mémoriser, se concentrer, organiser leurs révisions et préparer leurs examens leur permet de devenir progressivement plus autonomes dans leurs apprentissages.

Comment les neurosciences cognitives peuvent-elles aider les apprentis ?

Les neurosciences cognitives permettent de mieux comprendre certains mécanismes impliqués dans l’attention, la mémoire et l’apprentissage. Nos formations traduisent ces connaissances en méthodes concrètes que les apprentis peuvent utiliser dans leur parcours de formation et dans leur travail.

Quelles techniques de mémorisation sont abordées ?

Selon le programme, les participants découvrent différentes méthodes permettant de structurer et de mémoriser les informations : techniques de mémorisation, cartes mentales, organisation des apprentissages, gestion de la charge cognitive ou encore méthodes de préparation aux examens.

Proposez-vous une formation spécifique pour les maîtres et maîtresses d’apprentissage ?

Oui. Une formation de deux jours leur est spécifiquement consacrée. Elle permet notamment de mieux comprendre les mécanismes de l’apprentissage, d’adapter ses méthodes de transmission, d’accompagner la progression de l’apprenti et de favoriser son autonomie.

Être un bon professionnel suffit-il pour bien former un apprenti ?

Maîtriser son métier est indispensable, mais savoir transmettre nécessite des compétences complémentaires. Expliquer une tâche, vérifier sa compréhension, donner un feedback adapté, accompagner une difficulté ou développer progressivement l’autonomie de l’apprenti relèvent également de compétences pédagogiques.

Peut-on former simultanément les apprentis et leurs maîtres d’apprentissage ?

Oui, et c’est même l’un des intérêts du dispositif. Former les deux publics permet de développer des méthodes et un langage communs autour de l’apprentissage. Les apprentis disposent d’outils pour progresser tandis que leurs encadrants peuvent les accompagner avec des pratiques cohérentes.

Proposez-vous un parcours sur plusieurs années pour les apprentis ?

Oui. CH Formation propose notamment un parcours de trois ans, avec une progression adaptée à l’année d’apprentissage. L’objectif est d’accompagner progressivement l’apprenti dans ses méthodes d’apprentissage, son autonomie et sa capacité à transmettre à son tour ses connaissances.

Ces formations peuvent-elles aider à préparer les examens ?

Oui. La préparation aux examens fait partie des compétences pouvant être travaillées avec les apprentis. Il s’agit notamment de mieux organiser les révisions, utiliser des méthodes de mémorisation efficaces et développer davantage de confiance dans ses capacités.

Les formations sont-elles adaptées au métier de nos apprentis ?

Oui. Les interventions peuvent être adaptées au métier, au niveau de formation des apprentis et aux objectifs de l’entreprise. Cette contextualisation permet de relier les méthodes d’apprentissage aux situations réellement rencontrées pendant leur formation professionnelle.

Ces formations peuvent-elles aider des apprentis rencontrant des difficultés ?

Elles peuvent apporter des méthodes et des outils supplémentaires aux apprentis et à leurs encadrants, notamment concernant la mémorisation, l’organisation, la concentration ou la transmission des connaissances. Elles ne se substituent toutefois pas à un accompagnement spécialisé lorsqu’une difficulté nécessite une prise en charge particulière.

Pourquoi investir dans la formation de ses apprentis et de leurs encadrants ?

L’apprentissage constitue aussi un investissement dans les futurs talents de l’organisation. En développant simultanément les méthodes d’apprentissage des jeunes et les compétences de transmission de leurs encadrants, l’entreprise favorise l’autonomie, la progression et la transmission durable des savoir-faire.